服装设计与工程专业人才培养方案（2013年）

日期：2011-10-13 点击数：1060

一、培养目标

本专业培养具有服装设计、服装结构工艺及服装经营管理知识和实践能力，具有较强的外语及计算机应用能力，能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、工艺技术、市场营销、经营管理、服装理论与工程技术研究等方面工作的高级专门人才。

二、规格要求

本专业学生主要学习服装学科的基本理论和知识，受到服装设计方法和成衣结构及工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。

毕业生应获得以下几个方面的能力：

1.掌握服装学科的基本理论、基本知识；具有较扎实的人文学科和工程技术基础知识，较高的文化艺术素养和较强的审美能力；

2.掌握服装款式、服装结构和工艺设计方法，具有独立完成服装设计构思、效果图绘制的能力，具备独立进行成衣纸样设计和工艺制作的能力；

3.掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择和鉴别的能力；

4.具有服装生产管理、市场预测和市场营销的基本能力；

5.具备市场调研和产品企划的能力；

6.具有服装计算机应用能力，掌握服装CAD系统的应用；

7.了解服装学科和服装行业的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力

8.掌握一门外语。

三、主干学科

纺织科学与工程、设计学

四、学制和学习年限

学制为4年，最长修业年限为8年。

五、学分与学位

在修业年限内，学生修满本专业教学计划规定的186学分，其中通识课程平台48学分、特设课程平台19学分、学科基础课程平台47学分、专业课程平台72学分，方可申请毕业。符合学位授予要求者，经申请可授予工学士学位。

六、专业核心课程

服装材料学、服装结构设计、服装生产管理、服装市场营销、服装CAD

七、学位课程

服装材料学、服装CAD、服装画技法、服装史、服装设计学、服装工效学、服装结构设计、服装生产管理、服装市场营销、服装工业制板。

八、课程设置

（一）通识教育课程平台（48学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分	学时分配				考试课程	建议修读学期	备注
课程类别	课程代码	课程名称	学分	总学时	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
必修课程（42学分）	03	形势与政策	2	32	32				1-2
	20	军事理论	2	36	36			√		网络教学
	59	军事训练	2	2周					1
	03	思想道德修养与法律基础	3	48	36		12		2
	03	马克思主义基本原理概论	3	48	36		12		1
	03	中国近现代史纲要	2	32	28		4		2
	03	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	6	96	54		3周	√	4
	07	大学英语	14	240	240			√	1-4
	20	体育	4	144			144	√	1-4
	13	大学计算机信息技术基础（Ⅱ）	3	48	38	10		√	1
	54	文献信息检索	1	24	12		12		3
选修课程（6学分）	在“公共选修课程目录”中选读。学生必须选修2学分艺术教育类课程。不得选修与本专业学科基础课程和专业课程相同或近似的课程。								1－7

（二）特设课程平台（19学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分	学时分配				考试课程	建议修读学期	备注
课程类别	课程代码	课程名称	学分	总学时	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
必修课程（19学分）		大学生心理素质教育	2	32					1、2
		大学生职业辅导	2	32					3、6
		廉洁教育概论	1	24	12		12		3
		工程认识	1	1周					2
		新生研讨课	1	16	16				1
		大学生文化素质教育活动	6							课外实施
		大学生综合素质拓展	6							课外实施

（三）学科基础课程平台（47学分）

课程类别	课程代码	课程名称	学分	学时分配				考试课程	建议修读学期	备注
课程类别	课程代码	课程名称	学分	总学时	讲授	实验	实践	考试课程	建议修读学期	备注
必修课程（41学分）	15	服装绘画基础	3	64	32		32		1
	13	高级语言程序设计VB	4	80	50	30	（1周）	√	2（3）
	02	高等数学（B）	8	128	128			√	1-2
	02	线性代数B	2	32	32				4
	15	服饰图案	3	64	20		44		2
	15	艺术实践	1	1周					2
	15	纺织化学基础	3	48	42	6			3
	15	服装画技法	3	60	30		30	√	3
	15	成衣工艺基础	1	1周					2
	15	服装款式CAD	2	48	24		24		3
	15	服装款式CAD上机	1	1周					3
	15	服装材料学	4	64	52	12		√	3
	15	专业英语（服装）	2	32	32				5
	15	服装机械与设备	2	32	28	4			5
	15	服装史	2	32	32			√	5
选修课程（6学分）	15	创造学	2	32	32				6
	15	纺织科学中的纳米技术	2	32	32				6
	15	实用电子商务	2	32	32				7
	15	服装心理学	2	32	32				3
	15	设计概论	2	32	32				6
	15	服饰美学	2	32	32				7

（四）专业课程平台（72学分）

课程类别	课程代码			课程名称	学分	学时分配						考试课程	建议修读学期	备注
						总学时	讲授		实验		实践
必修课程（52学分）	15			服装设计学	5	88	88					√	4-5	第5学期考试
	15			服装结构设计	9	152	152					√	4-6
	15			成衣纸样与工艺	7	152	76				76		4-6
	15			生产实习	3	3周							4-6
	15			立体结构设计	3	64	64						5
	15			服装CAD	3	64	32				32	√	6
	15			服装CAD上机	1	1周							6
	15			服装市场营销	2	32	32					√	6
	15			市场调研	1	2周							4、6
	15			服装工效学	2	32	28		4			√	6
	15			服装工业制板	2	40	40					√	7
	15			服装生产管理	2	32	32					√	7
	15			服装厂设计	1	24	24						7
	15			服装综合设计	3	5周							7
	15			毕业设计(论文)	8	16周							8
选修课程（20学分）	选修模块一：7选3
	15			服装商品企划	2	32	32						5
	15			针织工艺学	2	32	32	6					5
	15			计算机绘画	2	32	16			16			5
	15			摄影	2	32	20	12					5
	15			市场调查方法	2	32	24			8			5
	15			艺术鉴赏	2	32	32						5
	15			针织缝纫工艺	2	32	32						5
	最低学分要求				6
	选修模块二：7选3
	15	跟单理单			2	32	32						6
	15	服装品质管理			2	32	32						6
	15	家用纺织品设计			2	32	10			22			6
	15	服饰配件设计			2	32	10			22			6
	15	服装零售学			2	32	32						6
	15	内衣结构设计			2	32	32						6
	15	服装展示技术			2	32	32					√	6
	最低学分要求				6
	选修模块三：11选4
	15		服装技术训练		2	32	32						7
	15		创业创新训练		2	32	32						7
	15		服装竞赛训练		2	32	32						7
	15		羊毛衫工艺与设计		2	32	30	2				√	7
	15		针织服装印染工艺		2	32	20	12					7
	15		蓝印花布技艺		2	32	10			22			7
	15		纤维艺术设计		2	32	10			22			7
	15		针织样板与工艺		2	32	24			8			7
	15		外贸实务		2	32	32						7
	15		外贸函电		2	32	32						7
	15		服装整理学		2	32	32						7
	最低学分要求				8

九、说明

1、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程中的实践环节3周，根据课程教学目标和要求，结合大学生暑期社会实践进行，全体学生以不同形式参与，分别安排在第1—3学年暑期。该实践环节必须进行考核。

2、体育成绩包括体育课成绩与国家体质健康测试成绩。本科生修完4学分的体育课程，并参加国家体质健康测试，成绩均为合格者方能申请毕业。

3、“廉洁教育概论”强调教育性和全程性，强调理论讲授和课外实践活动的有机结合，采用课堂理论讲授、学术讲座和报告、课外专项活动等相结合的形式，一体化设计课程教学内容体系。课程教学活动应覆盖学生学业全程，循序渐进，逐步深入，潜移默化，不断强化课程教育性。“廉洁教育概论”在课程管理上归属政治学院（教学业务单位），教师的组成上，骨干教师以政治学院为主体，其他教师以辅导员为主体，骨干教师负责理论教学，辅导员负责组织教育活动，并进行考核。

4、工程认识是实践活动课程，目的在于让大学生认识社会、了解工程，是了解社会经济建设和生产生活实际的有效渠道，属于通识教育范畴。该课程目前面向全校部分专业开设，时间为1周，可以分段灵活安排开课时间。

5、“新生研讨课”是为激发学生专业兴趣和学习动力而设置的课程，主要内容包括专业介绍、学科特色、学科专业发展现状与趋势、专业思想教育等。以讲座形式开设，建议设3～5讲，主讲教师为系主任或专业负责人（须具有高级职称）、教授。在新生入学后的第一学期机动安排。原有的专业入门类课程，可并入新生研讨课，不再重复设置。

6、“大学生文化素质教育活动”包括学生社团活动，以及各类经学校职能部门审定的课外活动，各学院根据学校相关规定和要求，组织学生参加，经考核合格的，给予学分。考核工作由学院学生工作口负责，教学院长审核。

7、“大学生综合素质拓展”包括学生参加学科竞赛、校级及以上机构组织的其他各类竞赛、创新训练项目、创业教育项目、职业资格认证等。由各学院根据学科专业特点和人才培养目标要求，选定或规定具体项目和内容，并组织学生参加，经考核合格的给予学分。考核工作由学院教学口负责，教学院长审核。

8、各专业对学科课程和专业课程模块中的选修（包括方向模块选修）课程的选课规定（什么时候选、先修课程是什么、后续课程是哪些，学分要求是多少，等等作出指导性的文字说明。

9、各专业对各类学科专业的实践教学环节进行必要的说明，如主要的内容、开设的时间、开设的场所（校内还是校外）、考核方式、特殊要求等等。

10、各专业其他需要说明的问题。

本科教育

培养方案

服装设计与工程专业人才培养方案（2013年）